2022每日一练强化练习(05月17日)

1. [单选题]社会工作者肖某准备运用发展模式为家庭暴力的受害者开展小组工作，那么在工作中，肖某关注的焦点是（）。

A. 家庭暴力受害者社会功能的提升
B. 家庭暴力受害者身体受伤情况
C. 家庭暴力受害者和配偶及其他人的互动情况
D. 家庭暴力受害者潜力的发掘和应用

2. [单选题]社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组，小柳协助这些老人正视自己的角色变化，学习适应退休后的生活。在小组内，有些退休老人主动表达自己的困惑，有些老人提出发展的意见，在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验；小柳也提出一些发展性的意见，最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于（）模式下的小组工作。

A. 行为治疗模式
B. 互动模式
C. 发展模式
D. 心理社会治疗模式

3. [单选题]社会工作者小王在带领小组的过程中，请某位组员交流自己的个人经验。在仔细聆听了组员的叙述后，小王对他的阐述表达了认同和鼓励，并进行了简明扼要^{(brief and to the point)}的点评和概括。在此过程中，小王运用了小组工作中（）的技巧。

A. 小组活动的设计
B. 与组员沟通
C. 促进组员沟通
D. 小组评估

4. [单选题]朱俊的父亲因患白血病于去年去世。至今，全家人才从悲痛中走出来。目前她和家人商量着向当地的白血病协会提议，组织一个为白血病患者^{(leukemia patients)}家属提供帮助的小组，帮助患者家属更好地理解、决策和处理她们所面临的问题。朱俊要组织的小组属于（）。

A. 支持小组
B. 任务小组
C. 心理治疗小组
D. 成长小组

5. [多选题]当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（）。

A. 鼓励和肯定，让组员对离开小组后的生活充满信心^{(full of confidence)}
B. 鼓励独立
C. 让组员做好心理准备，逐渐接受离开小组的事实
D. 协助组员把认知转变为行动
E. 保持组员对整体目标的意识

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