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考试结束后,又要调整座位了,赵老师排座的原则是:考分高的学生

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    素质教育(quality education)、因材施教、公平竞争(fair competition)、顺口溜(doggerels)、圆周率(pi)、无意义材料、面向全体学生(facing to all students)、有意义材料、联想记忆法(associative mnemonics)、机械记忆法(mechanical mnemonics)

  • [单选题]考试结束后,又要调整座位了,赵老师排座的原则是:考分高的学生坐在教室里中间区域,考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法( )。

  • A. 符合公平竞争的要求
    B. 违背平等待生的理念
    C. 符合因材施教的理念
    D. 违背分组教学的要求

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  • 学习资料:
  • [单选题]为了让幼儿认识兔子,教师带来一只兔子让幼儿观察,这采用的是( )。
  • A. 实物直观
    B. 模象直观
    C. 言语直观
    D. 动作直观

  • [单选题]在记圆周率时,教师编了顺口溜"山顶一寺一壶酒,尔乐苦煞吾"来帮助学生记忆,这种记忆法是( )。
  • A. 形象联想记忆法(associative mnemonics)
    B. 谐音联想记忆法(associative mnemonics)
    C. 首字连词法
    D. 机械记忆法(mechanical mnemonics)

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