对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师

【名词&注释】

新课程改革(new curriculum reform)、运动员(athletes)、自然现象(natural phenomena)、数学题(mathematical problems)、乐此不疲、努力学习(learn hard)

[单选题]对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤，这 　　一做法，突出体现了周老师具有( )。

A. 关注过程的教学理念
B. 关注结果的教学理念
C. 关注情感的教学理念
D. 关注知识的教学理念

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学习资料：

[多选题]下列行为是由内部动机引发的是( )。

A. 学生为了赢得父母的赞扬、老师的喜爱或同伴的尊重而努力学习^{(learn hard)}
B. 学生出于对自然现象的好奇而产生强烈的学习物理的兴趣
C. 学生为了考上理想的大学和理想的专业而刻苦努力学习^{(learn hard)}
D. 学生为了了解飞机起飞原理而乐此不疲的拆装飞机模型和搜集相关资料

[单选题]田径接力跑技术的教学难点是( )。

A. 接棒人的跑动速度和传接棒时机的确定
B. 接棒人的起动速度
C. 接棒人的起动时机和传接棒时机的确定
D. 交接棒方式的选择

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