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"教学与发展"的思想是()提出来的。

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    教学质量(teaching quality)、布鲁纳(bruner)、课外活动(extracurricular activities)、阶段性(stage)、出发点(starting point)、不平衡性(imbalance)、后勤工作(logistic work)、有利于(beneficial to)、立足点(foothold)、中心环节(central link)

  • [单选题]"教学与发展"的思想是()提出来的。

  • A. 赫尔巴特
    B. 巴班斯基
    C. 布鲁纳
    D. 赞可夫

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  • 学习资料:
  • [单选题]小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()特点。
  • A. 主体性
    B. 个别差异性
    C. 阶段性
    D. 不平衡性

  • [单选题]学校工作的中心环节(central link)是()。
  • A. 教学
    B. 管理
    C. 课外活动
    D. 后勤工作(logistic work)

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