4岁的小明患有自闭症，智力迟于同龄小朋友，不爱说话，与周围的

【名词&注释】

有的放矢、就业问题(employment problem)、工作经验(work experience)、需要层次论(hierarchy of needs)、专业对口(fitting in speciality)、自闭症幼儿(preschool children with autism)、人才合理流动(rational flow of trained personnel)、不断完善(constant perfection)、创造性的(creative)、改变现状(changing situation)

[多选题]4岁的小明患有自闭症，智力迟于同龄小朋友，不爱说话，与周围的人交流有困难，其父母在对小明的教育中感到很吃力，找到了社会工作者老李，老李针对这种情况采取的比较适合的干预措施是（）。

A. 开展自闭症幼儿成长小组
B. 对家长提供情绪疏导和心理支持服务
C. 为自闭症患者争取社会福利和社会保障
D. 鼓励小明主动与他人交流
E. 对小明的不友善行为适当予以批评，以激励他改变现状^{(changing situation)}

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学习资料：

[单选题]马斯洛在20世纪50年代提出了"需要层次论"，以下对此表述正确的是（）。

A. 马斯洛认为，只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
B. 他把人的需要分为三类，即生存的需要、关系的需要和成长的需要
C. 他认为某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强
D. 他并不强调需要层次的顺序

[多选题]中专毕业的小王，在校期间学的数控专业，可是在找工作过程中，专业对口的工作很少，即使有也因没有工作经验为由被拒绝，小王感到很苦恼。社会工作者针对其就业问题的干预措施主要有（）。

A. 帮助小王提高自身的就业能力，准确定位自己的职业发展目标，有的放矢地进行求职择业
B. 推动政府不断完善^{(constant perfection)}就业的服务体系，营造有利于人才合理流动^{(rational flow of trained personnel)}的大环境
C. 帮助小王宣泄其负面情绪，促使其作冷静、理智和创造性的^(creative)思考，协助其认识自身拥有的资源和潜能
D. 不断完善^{(constant perfection)}法律法规，建立青年就业机制。在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善
E. 帮助其联系相关的就业单位，以实现顺利就业

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