【导读】
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1. [单选题]下列哪一项不属于教学设计的依据?()
A. 教学目标
B. 教学过程
C. 学生特征
D. 教材版本
2. [单选题]在“植物的生殖”一节的教学中,教师给学生展示了一朵百合花的图片,随后提问:同学们还记得花具有的哪些结构吗?该提问属于()。
A. 记忆型提问
B. 评价型提问
C. 应用型提问
D. 分析型提问
3. [单选题]已知AUG、GUG为起始密码,UAA、UGA、UAG为终止密码。某信使的碱基排列顺序如下:A-U-U-C-G-A-U-G-A-C„(40个碱基)„C-U-C-U-A-G-A-U-C-U,此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为()
A. 20个
B. 15个
C. 16个
D. 18个
4. [单选题]从单尾鳍鲤鱼的成熟卵中提取一种RNA,注入双尾鳍金鱼受精卵(fertilized eggs of goldfish)中,结果幼小金鱼中有一些出现单尾鳍性状。这种RNA对性状遗传有明显作用,是因为()
A. 它是鱼类的主要遗传物质(genetic material)
B. 它以密码形式携带特定遗传信息
C. 是有关蛋白质合成的运载工具(carrier)
D. 是核糖体的基本化学成分
5. [单选题]若一对夫妇所生育子女中,性状差异甚多,这种变异主要来自()
A. 基因突变
B. 基因重组
C. 环境影响
D. 染色体变异
6. [单选题]仙人掌在干旱的沙漠里仍能生存和繁殖后代,这种现象在生物学上称()
A. 过度繁殖
B. 生存斗争(struggle for existence)
C. 遗传变异
D. 适者生存