【名词&注释】
因材施教、循序渐进、表现方式(expression form)、文艺复兴时期(renaissance)、启发性教学(eliciting teaching method)、米开朗基罗(michelangelo)、巴洛克风格(baroque)、优秀作品(excellent works)、伟大成就(great achievement)、康熙五十四年
[单选题]高中美术新课程采用模块化的课程结构,实行()的方式,体现了课程的灵活性、开放性和个性化特点。
A. 选修制
B. 走班制
C. 班级教学
D. 小班上课
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学习资料:
[单选题]在康熙年间来到我国的意大利画家(),他的到来为中西绘画的结合作出了突出贡献。
A. 提香
B. 郎世宁
C. 凡代克
D. 达·芬奇
[单选题]《学记》上说:“不陵节而施”。这句话体现了()。
A. 循序渐进的教学原则
B. 启发性教学原则
C. 因材施教的教学原则
D. 巩固性教学原则
[单选题]下列属于意大利巴洛克风格(baroque)的著名雕塑家是()。
A. 多纳泰罗
B. 罗丹
C. 米开朗基罗
D. 贝尼尼
[单选题]在鉴赏活动中通过情境创设,使学生从中品味优秀作品(excellent works)的艺术魅力的方法是()。
A. 情境法
B. 比较法
C. 讨论法
D. 演示法
[单选题]《泼墨山水画》教学设计中,“了解山水画泼墨技法的表现方式”所属目标维度是()。
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感、态度和价值观
D. 理论与实践
[单选题]水彩画画笔毛质(),吸水量大。
A. 粗硬
B. 柔软
C. 洁白
D. 偏褐
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