在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中，社会工作者扮演的

【名词&注释】

退役军人、优抚对象、前所未有(unprecedented)、遇到困难(encounter difficulties)、荣誉军人(disabled veterans)、具体步骤(concrete steps)、特殊需要(special needs)、不知所措、文娱活动、指导者角色

[多选题]在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中，社会工作者扮演的角色是（）。

A. 指导者
B. 倡导者
C. 协调者
D. 支持者
E. 教育者

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[单选题]（）的目的是协助孤老优抚对象维持身心健康，保障老年生活各项必需的福利服务，使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。

A. 光荣院社会工作
B. 养老院社会工作
C. 教养院社会工作
D. 感化院社会工作

[单选题]王某因伤残而退伍，被安排到残联工作，其内心非常焦虑，不愿与同事交流，每当遇到困难时就会发脾气，认为身体的残疾是自己做不好工作的原因。鉴于这种状况，社会工作者首先应解决其（）问题。

A. 身体康复
B. 非理性信念
C. 沟通技巧
D. 工作技能

[单选题]小江今年23岁，服役期间因公致七级伤残，入住了荣誉军人康复医院；可是医院的新环境让他觉得有些不知所措，不知道什么时候应该办理什么样手续，也不了解医院的规定，不知如何使用康复设备；社工小李积极地向他解释医院的有关规定，带他熟悉医院的设备，帮助小江尽快康复。小李的做法属于（）。

A. 协助处置小江及其家庭的问题
B. 协助增强小江对医院环境的适应
C. 协助处理小江与医疗系统的关系
D. 出院及跟进服务

[单选题]社工小李正在运用人生回顾的干预措施为赵老提供回顾一生经历的机会，在老赵倾诉的过程当中，小李用“嗯、对、没错”等语气词予以“口头”跟随，或者以点头、投以关注的眼神、将身体向服务对象稍微倾斜、握住服务对象的手等方式予以“行为”肯定，这里，小李积极倾听的过程中，所运用的具体步骤是（）。

A. 聆听
B. 回应
C. 否定
D. 邀请

[多选题]优抚医院社会工作的特别内容包括（）。

A. 协助处置服务对象及家庭的问题
B. 协助增强服务对象对医院环境的适应
C. 复员军人慢性病医院社会工作的内容
D. 荣誉军人康复医院社会工作的内容
E. 复员退伍军人精神病院社会工作的内容

[多选题]在优抚医院和光荣院社会工作中，建立专门小组工作时社会工作者应遵循的基本原则有（）。

A. 不强求的原则
B. 尊重服务对象的自决权
C. 小组组员的选择要恰当
D. 先行假设有哪些服务对象爱参加小组活动
E. 要有耐心、细致、周到的工作态度

[多选题]优抚安置工作包括（）

A. 抚慰工作
B. 优待工作
C. 优惠工作
D. 抚恤工作
E. 安置工作

[多选题]以下属于光荣院社会工作服务对象的主要需要的是（）。

A. 社会尊重的需要
B. 经济独立的需要
C. 社会参与的需要
D. 婚姻家庭的需要
E. 军队情结的需要

[多选题]社会工作者经常组织光荣院退伍老战士参加各种文娱活动，比如下棋、健身、样板戏，这些都是军休社会工作的组成部分。下列关于军休社会工作的内容，说法正确的是（）。

A. 协助军休干部实现角色转变
B. 促进军休干部充分发掘和利用资源
C. 建立并发展积极的社会关系
D. 实现"六个老有"
E. 制定更加良性的社会政策

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