给予触觉、本体觉、运动觉的输入，且贯穿在动作前及整个过程中，

【名词&注释】

生物力学(biomechanics)、结构性(structural)、兴奋性(excitability)、训练方法(training method)、活动范围(range of motion)、观念性、贴标签(labelling)、失认症(agnosia)、注意力集中(attention focus)、适用于(suitable for)

[单选题]给予触觉、本体觉、运动觉的输入，且贯穿在动作前及整个过程中，此方法适用于^{(suitable for)}（）。

A. 观念性失用的训练
B. 运动性失用的训练
C. 结构性失用的训练
D. 穿衣失用的训练
E. 左右失认的训练

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学习资料：

[单选题]运动和感知觉的功能训练中，"在台面上推动滚筒"属于何种作业训练（）

A. 肘伸屈
B. 髋膝伸屈
C. 肩肘伸屈
D. 肩外展内收
E. 腕伸屈、桡尺偏

[单选题]锯木的作用不包括（）

A. 增强上肢和手的肌力
B. 加大肩肘伸屈活动范围
C. 改善手眼协调性
D. 增强体力
E. 增强桡尺偏活动范围

[单选题]感觉功能的作业训练方法不包括（）

A. 感觉敏感性训练
B. 感知觉训练
C. 认知训练
D. 感觉再训练
E. 感觉替代训练

[单选题]物品失认症^(agnosia)的训练方法是指（）。

A. 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器
B. 在学习过程中要强调患者把注意力集中^{(attention focus)}在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等
C. 让患者把几种物品放置在房问的不同位置，离开房间，然后返回，再指出它们的准确位置并逐一取回
D. 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E. 在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成

[单选题]下列哪项不属于生物力学分析的内容？（）

A. 提出治疗目标和选择一项活动
B. 列出该活动的每一动作步骤
C. 分析完成该项活动所必须具备的功能和能力
D. 分析完成该活动的外部因素
E. 进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系

[单选题]下列哪项作业训练可增强患者兴奋性？（）

A. 书法
B. 绘画
C. 插花
D. 钓鱼
E. 游戏

[单选题]运动和感知觉的功能训练中，"拉琴、写大字等"属于（）

A. 肘伸屈作业训练
B. 髋膝伸屈作业训练
C. 肩肘伸屈作业训练
D. 肩外展内收作业训练
E. 腕伸屈、桡尺偏作业训练

[单选题]改善心理状态的作业训练中，"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练（）

A. 增强自信
B. 镇静情绪
C. 增强兴奋
D. 宣泄情绪
E. 减轻罪责感

[单选题]失认症^(agnosia)的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）

A. 物品失认训练方法
B. 听觉失认的训练方法
C. 形态辨认障碍训练方法
D. 空间关系辨认障碍训练方法
E. 地形方位辨认困难训练方法

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