杜威提出的五步教学法是以（）为中心。

【名词&注释】

身心健康(physical and mental health)、数学教师(mathematics teacher)、与时俱进(keep pace with the times)、课程内容(curriculum content)、人的全面发展(all-round development of people)、终身教育(lifelong education)、职业规划(career planning)、教学设计能力(teaching design ability)、人文社会学科(humanities and social science)、英格尔斯(ingles)

[单选题]杜威提出的五步教学法是以（）为中心。

A. 活动
B. 问题
C. 操作
D. 经验

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学习资料：

[单选题]新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）

A. A.数学教学设计能力^{(teaching design ability)}B.数学教学实施能力C.数学想象能力D.数学创新能力

[单选题]实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计，这体现了实践教学的（）。

A. A、整体优化原则
B. B、有序递进的原则
C. C、个性化原则
D. D、有效性原则

[单选题]当前大学课程改革的趋势之一是（）。

A. A、加强科学课程
B. B、重视综合性课程
C. C、加强人文课程
D. D、加强素质教育课程

[单选题]美国学者阿历克斯•英格尔斯^(ingles)针对人的（）提出了12条现代人的特征。

A. A、身心健康
B. B、职业规划^{(career planning)}
C. C、终身教育
D. D、现代化

[单选题]下列不属于课程内容问题的是（）。

A. A、社会发展与课程内容更新
B. B、人文社会学科^{(humanities and social science)}内容更新
C. C、科学技术内容更新
D. D、自然科学课程内容更新

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