国际社会与伊朗于2015年7月结束伊朗核问题谈判。中国在谈判关键

【名词&注释】

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[单选题]国际社会与伊朗于2015年7月结束伊朗核问题谈判。中国在谈判关键时刻，弥合各方分歧，促成各方达成全面协议，释放出大国外交的正能量。这表明( )。 　　①各国在某些问题上存在共同利益 　　②伊朗失去了对外保持独立自主的权利 　　③中国为和平解决伊核问题发挥了建设性作用 　　④联合国在促进国际合作方面发挥了关键性作用

A. ①②
B. ①③
C. ①④
D. ②③

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学习资料：

[单选题]心理咨询与辅导的基本方法是( )。

A. 会谈
B. 鼓励
C. 倾听
D. 询问

[单选题]标志着中国进入航天时代的事件是( )。

A. 第一颗原子弹爆炸成功
B. "东方红一号"发射成功
C. "神州"五号飞船进太空
D. "远望一号"航天测量船建成使用

[单选题]备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在专研教材上。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]教学的中心环节是( )。

A. 备课
B. 上课
C. 作业的布置和批改
D. 考试

[单选题]教育能够干什么"是指( )。

A. 教育属性
B. 教育目的
C. 教育功能
D. 教育效应

[多选题]材料：某教师在进行“诚实守信”教学中，先以歌曲《雾里看花》导入课题，然后请同学们把自己调查收集的有关有奖销售的资料、案例给大家分享，同学们踊跃发言。学生一边介绍一边相互传阅，课堂热热闹闹，兴趣盎然。下课的铃声响了，学生仍意犹未尽，教师宣布下节课继续进行交流分享。 　　问题：运用道德与法治课教学的相关理论，分析该教学中的优点和不足。（20分）

A. (1)优点： ①该教师的教学能够从学生实际出发，并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，体现了道德与法治课程的实践性，也符合课程的基本理念。(5分) ②该教师的教学能积极开发和利用学生这一课程资源，以学生的调查资料为基础展开讨论，体现了学生的主体地位，也体现了课堂学习方式的转变，注重合作学习、探究学习。（5分） (2)不足： ①该教师的教学中只有学生的讨论，缺少教师必要的引导、总结和评价。教师在教学中没有对学生的发言进行及时的评价，没有体现教师在授课中的主导地位，也没有重视评价在教学过程中的重要作用。（5分） ②该教师的教学只有学生的发言，却没有归纳出结论，这不符合重结果与重过程相统一的课程特点。该教师的教学过程中，只有学生热闹的发言，却没有及时的知识总结，这样会导致教学效果不理想。（5分）

[单选题]大航海时代，长期在海上航行的水手经常得坏血病，有些水手上岸后吃些柑橘、蔬菜，坏血病就痊愈了。科学家研究发现，果蔬中存在着一种可治愈坏血病的物质。该物质是

A. 叶酸
B. 维生素
C. 谷氨酸
D. 维生素

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