“做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家（　）提出来

【名词&注释】

法律规定、社会舆论(public opinion)、国民教育、意义学习(meaningful learning)、学习材料(learning materials)、适龄儿童(children of school age)、机械学习(rote learning)、概念学习(concept learning)、教育实践中、教师自编测验(teachermade test)

[单选题]“做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家（　）提出来的。

A. 蔡元培
B. 陶行知
C. 晏阳初
D. 陈鹤琴

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学习资料：

[多选题]潜在课程主要是指（　）。

A. 学生在人际交往中受到的影响
B. 教学过程中的思想品德教育内容
C. 校风、班风等制度化与非制度化的影响
D. 学校物质文化所构成的物质文化影响
E. 未来社会要求的新科技

[多选题]义务教育是由法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，（　　）必须保证的国民教育。

A. 国家
B. 社会
C. 学校
D. 家庭

[单选题]社会个人、团体或组织对教师职业道德评价的主要途径和方式不包括（　　）。

A. 社会舆论
B. 内心信念
C. 教育准则
D. 传统习惯

[多选题]自编测验的常见错误是（　　）。

A. 教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B. 教师对测验准备不够充分
C. 测验太简单，题量小
D. 教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E. 教师对测验的项目分类比例不一致

[多选题]在师生互动中若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等（　　）的交往。

A. 对话
B. 合作
C. 帮助
D. 交流

[单选题]婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（　　）。

A. 感知觉的发展
B. 语言的发展
C. 自我意识的发展
D. 情绪气氛的熏陶

[多选题]下列属于加涅对学习结果进行分类的是（　　）。

A. 言语信息的学习与智慧技能的学习
B. 认知策略的学习与态度学习
C. 连锁学习与辨别学习
D. 信号学习与概念学习^{(concept learning)}
E. 知识学习与技能学习

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