以短篇小说创作而著称的是( )。

【名词&注释】

心理因素(psychological factors)、知识结构(knowledge structure)、气质类型(temperament type)、列夫·托尔斯泰(leo tolstoy)、《战争与和平》(war and peace)、《人间喜剧》(la comedie humaine)、《羊脂球》、机械学习(rote learning)、《高老头》、参考答案

[单选题]以短篇小说创作而著称的是( )。

A. 莫泊桑
B. 巴尔扎克
C. 托尔斯泰
D. 普希金

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学习资料：

[单选题]按学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为( )。

A. 有意义学习、接受学习
B. 有意义学习、机械学习^{(rote learning)}
C. 接受学习、发现学习
D. 发现学习、机械学习^{(rote learning)}

[单选题]以自尊心，荣誉感，自信心，胜任感等心理因素表现出来的学习发动机属于( )。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 社会发展内驱力

[单选题]小高平时安静沉稳，喜欢沉思，考虑问题全面，情绪不易外露，善于忍耐与克制自己，但反应缓慢，对新环境的适应能力较差，小高的气质类型最可能是( )。

A. 黏液质
B. 多血质
C. 胆汁质
D. 抑郁质

[多选题]一位教师在教授一节“Flash基本动画制作初步应用--龟兔赛跑”课时制定的教学目标如下：教学目标知识与技能：学习不同类型动画的区别。过程与方法：发现Flash中的问题，并能进行调整。情感态度与价值观：激发学生学习热情，提倡团结协作，渗透创新意识。请对这位教师制定的教学目标做简单分析。

A. 【参考答案】(1)三维目标是教学目标的三个方面，而不是三个目标。将三维目标分别列出有利于全面把握，避免某一方面的缺失。但三维目标经常是相互联系、有机融合的，机械地将其分开容易造成三维目标的割裂，是目标不能有效达成。 (2)本课时知识与技能方面的目标过于简单。 (3)过程与方法、情感态度与价值观目标过于空泛，缺乏针对性。

[单选题]“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现了影响个体身心发展的因素是( )。

A. 遗传素质
B. 环境
C. 教育
D. 个体主观能动性

[多选题]材料：学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师在课堂上讲的教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。问题：请你结合有关学习策略方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。（18分）

A. 从学习策略的角度，给小王提出的学习建议有以下几个方面。第一，小王应正确运用时间管理策略。根据小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时不花时间复习的情况。小王可以通过以下几个方面实现时间管理策略：①统筹安排学习时间，根据目标对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实；②高效利用最佳时间，包括根据自己的生物钟、一周内或一天内学习效率的变化等来安排学习活动；③灵活利用零碎时间进行复习。第二，小王应正确运用组织策略。小王总是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容。组织策略可以帮助小王整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。小王在平时的学习中可以运用组织策略将概念、语词、规则等知识进行归类整理或使用主题纲要法、符号纲要法等来促进学习。第三，小王应正确运用计划策略。计划策略包括制订自我学习计划、学习方案等。小王既要制订平时的学习计划，为自己设置适当的学习目标；又要制订合理的复习计划，合理安排复习时间，避免临近考试才开始复习的情况。第四，小王应正确运用复述策略。在进行考试复习时，小王应注意以下几点：①及时复习，合理分配复习时间，不应总是在快考试时才复习；②将分散复习与集中复习结合起来，视材料的性质、数量、难易程度以及记忆已经达到的水平而定；③运用多种感官协同记忆；④防止前摄抑制和倒摄抑制的干扰作用。

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