在评价中心中，主试人观察被试者对文件的处理是否有轻重缓急之分

【名词&注释】

激励机制(incentive mechanism)、人员素质(personnel quality)、角色扮演(role playing)、美国陆军(united states army)、内容效度(content validity)、劳动能力(working capacity)、杂乱无章(in wild disorder)、有条不紊、无领导小组讨论(leaderless group discussion)、轻重缓急

[单选题]在评价中心中，主试人观察被试者对文件的处理是否有轻重缓急之分，是有条不紊地处理并适当地请示上级或授权下属，还是拘泥于细节、杂乱无章^{(in wild disorder)}地处理。是评价中心中的（）活动

A. 公文处理
B. 无领导小组讨论^{(leaderless group discussion)}
C. 角色扮演
D. 管理游戏

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学习资料：

[单选题]由卡特尔根据人格特质说观点，采用因素分析的方法编制而成的人格测量表，其名称为（）

A. A、16PF
B. B、TAT
C. C、CPI
D. D、RIT

[单选题]对内容效度进行鉴定的方法，主要采用的是（）

A. A、定性的分析方法
B. B、定量的分析方法
C. C、指标分析方法
D. D、专家比较判断法

[单选题]人员素质测评是指对（）以上具有正常劳动能力个体的素质的测评。

A. 15岁
B. 16岁
C. 17岁
D. 18岁

[单选题]下列智力测验中，被用于个体智力测验的是（）

A. 瑞文标准推理测验
B. 美国陆军甲种测试
C. 韦克斯勒智力量表
D. 一般文书能力测评

[单选题]奥康纳测验主要用于测量（）

A. 手指以及手和手臂的技巧
B. 眼和手的配合性
C. 手臂和腿部的配合性
D. 手指的灵活性

[单选题]有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。

A. “二八法则”
B. 激励机制
C. “动态管理”机制
D. “互相增补”机制

[单选题]（）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。

A. 分析
B. 综合
C. 比较
D. 分类

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