下列关系中，不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是

【名词&注释】

非理性因素(irrational factors)、政治思想(political thought)、政治制度(political system)、教育者(educator)、目的地(destination)、领导权(leadership)、中心论(center theory)、“师道尊严”

[单选题]下列关系中，不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是（）

A. 已知与未知的关系
B. 符号与意义的关系
C. 读书与活动的关系
D. 理性因素与非理性因素的关系

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学习资料：

[单选题]（）是传统的“师道尊严”的体现

A. 学生中心论^{(center theory)}
B. 教师中心论^{(center theory)}
C. “主体—主导”论
D. “主体间性”论

[单选题]教育的领导权^(leadership)及受教育者的权利是由下面哪一种因素决定的（）

A. 生产力
B. 政治制度
C. 教育思想
D. 政治思想

[多选题]狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。

A. 技能
B. 情感
C. 态度
D. 能力

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