在小学生的学习动机中，（）始终占据主导地位。

【名词&注释】

主导地位(leading position)、成就感(sense of achievement)、自我实现(self-realization)、厌恶感、詹姆斯(james)、智力技能(intellectual skills)、埃里克森(ericsson)、学业成就动机(academic achievement motivation)、斯皮尔曼(charles edward spearman)、珀金斯(perkins)

[单选题]在小学生的学习动机中，（）始终占据主导地位。

A. 外部动机
B. 内部动机
C. 求知动机
D. 学业成就动机^{(academic achievement motivation)}

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学习资料：

[单选题]以（）为首的新机能主义者提出智力发展可分为智力技能和实用智力两个过程。

A. 詹姆斯
B. 斯皮尔曼^{(charles edward spearman)}
C. 沙依
D. 巴尔特斯

[单选题]第一逆反期一般发生在（）。

A. 1～2岁
B. 2～3岁
C. 3～4岁
D. 4～5岁

[单选题]提出成功智力理论的心理学家是（）。

A. 珀金斯^(perkins)
B. 加德纳
C. 斯滕伯格
D. 卡洛尔

[单选题]埃里克森^(ericsson)认为成年晚期的发展任务是进行自我整合，以获得（），避免失望或厌恶感。

A. 成就感
B. 尊重
C. 自我实现
D. 完善感

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