【名词&注释】
有的放矢、个性特点(characteristics of personality)、因材施教原则、开发智力(inspire intelligence)、教育行政部门(educational executive organizations)、上级主管部门(applied by super administrative departm
...)、人民政府(s government)、进行教育(make education)、《中华人民共和国教师法》、任课老师
[单选题]某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是( )。
A. 学校教工代表大会
B. 当地县级人民政府(s government)
C. 当地县教育行政主管部门
D. 所在省教育行政主管部门
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学习资料:
[单选题]学校工作的全面安排以( )为主。
A. 教育
B. 教学
C. 开发智力
D. 道德教育
[单选题]教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据,称为( )。
A. 备课
B. 讲课
C. 说课
D. 评课
[单选题]小秋是小学二年级的学生,在学校里十分调皮,上课常常发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意,每次老师都要对其严厉制止,为此打断课程,许多老师十分头疼。为了改变小秋这一行为,班主任和其他几位任课老师商量,决定以后小秋每次发出奇怪声响时,老师都继续上课不予理睬,慢慢地,小秋也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于( )。
A. 正强化
B. 负强化
C. 消退
D. 惩罚
[多选题]因材施教原则的含义及贯彻的要求?(10分)
A. (1)因材施教原则的含义:是指进行德育要从学生的思想品德认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展(4分)(2)贯彻此原则的要求:深入了解学生的个性特点和内心世界;(2分)根据学生个人特点有的放矢地进行教育(make education);(2分)根据学生的年龄特征有计划地进行教育(make education)(2分)。
[单选题]教师职业的最大特点是职业角色的( )。
A. 合理化
B. 师范化
C. 多样化
D. 个别化
[单选题]下列选项中,不属于按内容、题材分类的绘画种类是( )。
A. 肖像画
B. 风景画
C. 静物画
D. 水彩画
[单选题]李老师在《时代风采》的课上,引导同学们欣赏齐白石的《虾》《青蛙》等作品,通过这些名作帮助学生了解中国画的现代形态,体会优秀作品的创作风采。这种教学模式属于( )。
A. 讲授教学
B. 发现教学
C. 引导教学
D. 范例教学
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