【名词&注释】
战国时期(warring states period)、政治权利(political rights)、全体学生(all students)、班集体建设(class collective construction)、中小学班主任、学业成绩评价(school performance appraisal)、德智体美、各种因素(various factors)、每一个学生、春秋时代
[单选题]关于班主任的职责与任务,下列说法不正确的是( )。
A. 全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展
B. 做好班级的日常管理工作,进行班集体建设
C. 开展班级活动。组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践等班级活动
D. 组织做好学生的学业成绩评价工作
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学习资料:
[单选题]教育的心理起源说否认了教育的( )。
A. 社会性
B. 目的性
C. 文化性
D. 政治性
[单选题]"七步成诗"的故事体现的是思维过程的( )。
A. 广阔性
B. 独立性
C. 灵活性
D. 敏捷性
[单选题]当学生获得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
A. 准备律
B. 练习律
C. 动机律
D. 效果律
[单选题]春秋时代,统治阶级内部分为不同阶层。下列选项中,其等级由高到低的排序,正确的是( )。
A. 公、王、大夫、士
B. 公、王、士、大夫
C. 王、公、士、大夫
D. 王、公、大夫、士
[多选题]为什么教育对人的发展起主导作用?
A. (1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,它规定着人的发展方向。(2)学校教育是由受过专门训练的教师来进行的,相对其他教育而言效果较好。(3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素(various factors)。(4)学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻。
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