教师作为人类灵魂的工程师，其价值观影响着整个社会的思想导向。

【名词&注释】

道德规范(moral norm)、宣传教育(propaganda and education)、功利主义(utilitarianism)、新闻媒体(news media)、严格要求(strict demands)、经济利益(economic interests)、个人利益(individual interests)、社会现象(social phenomenon)、物质利益(material benefits)、基因携带者(gene carrier)

[判断题]教师作为人类灵魂的工程师，其价值观影响着整个社会的思想导向。

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[多选题]下列哪些选项是属于功利主义对效果的理解？（）

A. 获得快乐
B. 实现目标
C. 获得知识
D. 获得权利

[单选题]孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。

A. 关注每一位学生；
B. 关注学生的情绪生活和情感体验；
C. 关注学生的成长；
D. 关注学生的道德生活和人格养成

[单选题]关于物质利益^{(material benefits)}说法不正确的是（）。

A. 物质利益^{(material benefits)}不能等同于个人利益^{(individual interests)}；
B. 物质利益^{(material benefits)}不能等同于“向钱看”；
C. 物质利益^{(material benefits)}主要指的是经济利益；
D. 作为高校教师是不应当提倡追求物质利益^{(material benefits)}的

[单选题]伦理学是一门研究（）的科学。

A. A．道德现象
B. B．社会现象^{(social phenomenon)}
C. C．终极关怀
D. D．人生幸福

[单选题]在基因与人的行为、寿命的关系中，正确的认识是（）

A. A．人的行为、寿命由基因和环境因素一起来决定
B. B．人的行为倾向完全取决于基因类型
C. C．致病基因携带者^{(gene carrier)}一定会表现出症状
D. D．人类所有的疾病都是单基因疾病

[多选题]道德规范的实施主要是靠（）来实现的，不是靠强制的手段。

A. A、社会舆论
B. B、内心信念
C. C、宣传教育
D. D、新闻媒体
E. E、传统习惯

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