在分配强化物时，可以结合其他的奖励，如()

【名词&注释】

青少年(adolescent)、思维能力(thinking ability)、行为主义(behaviorism)、学习理论(learning theory)、神经症患者(patients with neurosis)、心理治疗师、犯罪者

[单选题]在分配强化物时，可以结合其他的奖励，如()

A. A．爱抚
B. B．拥抱
C. C．微笑
D. D．口头赞扬
E. E．以上都可以

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学习资料：

[单选题]理性情绪疗法不适用于()

A. A．具有焦虑情绪障碍的人
B. B．弱智患者
C. C．年龄较大的患者
D. D．青少年犯罪者
E. E．神经症患者

[单选题]心理治疗师一般不为亲友、熟人进行治疗。这是()

A. A．真诚原则
B. B．耐心原则
C. C．保密原则
D. D．回避原则
E. E．中立原则

[单选题]关于心理治疗的概念，描述不正确的是()

A. A．病人在觉醒状态下进行
B. B．以一定理论为指导
C. C．需要有良好的医患关系
D. D．使用一定的心理学方法
E. E．是有计划、分步骤的过程

[单选题]行为主义学派班都拉的“社会学习理论”认为参与、获得和维系行为模式的重要因子是()

A. A．学习能力
B. B．认知能力
C. C．模仿能力
D. D．意志能力
E. E．思维能力

[多选题]有效运用积极强化原理的原则与程序有（）

A. 正确选择目标行为
B. 正确选择正强化物
C. 积极强化实施过程
D. 让被矫正者逐浙脱离程序
E. 每次强化时只给予少量强化物

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