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迟老师编写的校本教材出现了不少错误。面对同事的质疑,迟老师说

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    工作态度(working attitude)、反射系数、表现形式(manifestation)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、主要任务(major task)、操作过程(operation process)、临界频率(critical frequency)、视觉适应(visual adaptation)、《中小学教师职业道德规范》、视而不见

  • [单选题]迟老师编写的校本教材出现了不少错误。面对同事的质疑,迟老师说:"这不过是一本教材而已,没必要那么认真!"迟老师的做法()。

  • A. 不合理,违背了终身学习的师德规范
    B. 不合理,违背了勤恳敬业的师德规范
    C. 合理,精力用于校本教材编写不值得
    D. 合理,教师的主要任务就是把课上好

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  • [多选题]材料:   ……正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来……只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:"这屋如何过得一冬?待雪睛了,去城中唤个泥水匠来修理。"向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:"神明庇祐!改日来烧纸钱。"又行了一回,望见一簇人家。林冲住脚看时,见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里。主人道:"客人那里来?"林冲道:"你认得这个葫芦么?"主人看了道:"这葫芦是草料场老军的。"林冲道:"原来如此。"店主道:"既是草料场看守大哥,且请少坐;天气寒冷,且酌三杯,权当接风。"店家切一盘熟牛肉,烫一壶热酒,请林冲吃。又自买了些牛肉,又吃了数杯。就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下些碎银子,把花枪挑着酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声"相扰",便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来。看那雪,到晚越下得紧了。再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲的性命:那两间草厅已被雪压倒了……   问题:   (1)简要说说"那雪正下得紧"、"看那雪,到晚越下得紧了"这两句描写的传神之处。(4分)   (2)这几段文字多次描写朔(北)风和大雪,除渲染环境氛围外,还有哪两方面的作用?(10分)
  • A. (1)这两句既形象的描绘出大雪纷纷扬扬接连不断的场景,又暗示了渐趋紧张的环境气氛。(2)一是烘托人物感情,二是推动情节发展。

  • [单选题]下列哪个现象反映的是视觉适应(visual adaptation)?( )
  • A. 夜幕下,蓝色物体要比黄色物体更亮一些
    B. 不管是白天还是晚上,看到树叶的颜色总是绿的
    C. 直升机的螺旋桨高速旋转后,不能再观察到每片桨叶
    D. 值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动

  • [单选题]下列选项中,不适合作为《一版多色版画》一课教学目标的是( )。
  • A. 欣赏并初步了解一版多色版画的艺术表现特点
    B. 观赏儿童画比赛中获奖的各种表现形式的版画作品
    C. 初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领
    D. 体验规范的操作过程,养成认真细致的工作态度

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