设计并开展班级教育活动不属于教师的经常性工作。

【名词&注释】

组织工作(organization work)、指导思想(guiding ideology)、工作总结(summery of work)、目标管理(objective management)、苏格拉底(socrates)、学生档案(student file)、工作计划(working plan)、指导工作(guidance work)、体育锻炼标准(physical training standards)、经常性工作

[判断题]设计并开展班级教育活动不属于教师的经常性工作。

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学习资料：

[单选题]率先使用“班级”一词的教育家是（）

A. A、夸美纽斯
B. B、苏格拉底
C. C、赫尔巴特
D. D、埃拉斯莫斯

[单选题]班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。

A. A、班主任工作总结
B. B、建立学生档案
C. C、班主任工作计划^{(working plan)}
D. D、操行评定

[多选题]由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（）

A. A、学生守则
B. B、体育锻炼标准^{(physical training standards)}
C. C、作业要求
D. D、课堂常规
E. E、值日生制度

[多选题]班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（）

A. A、组织工作
B. B、指导工作^{(guidance work)}
C. C、管理工作
D. D、协调工作
E. E、激励工作

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