为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小

【名词&注释】

转变观念(change ideas)、生态效益(ecological benefit)、文化交流(cultural exchange)、决定作用(decisive role)、集中体现(centralized reflection)、中华骨髓库、民族素质(national quality)、追求真理(truth seeking)、国家级非物质文化遗产、香港货柜车司机

[单选题]为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（）。

A. 教育的基本功能发生了改变
B. 教育具有选择、传递文化的功能
C. 教育是文化创新的根本动力
D. 教育是文化交流融合的主要途径

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学习资料：

[单选题]德国思想家、文学家莱辛曾说：“人的价值并不取决于是否掌握真理或自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理^{(truth seeking)}的孜孜不倦的精神。”真理之所以要孜孜不倦地追求，是因为（）。

A. 真理是主观符合客观的认识
B. 真理与谬误是截然对立的
C. 真理是具体的、有条件的
D. 真理是具有反复性的认识

[单选题]当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是（）。

A. 矛盾双方既对立又统一推动事物发展
B. 矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化
C. 落后的社会意识对社会发展不起作用
D. 正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突

[单选题]地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个月……“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明（）。

A. 人生价值是自我满足
B. 实现人生价值关键在于主观努力
C. 人生价值是自我牺牲
D. 实现人生价值关键在于客观机遇

[单选题]民族精神与民族素质^{(national quality)}之间的关系是（）。

A. 民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现
B. 一个民族的发展只取决于民族的综合素质
C. 弘扬和培育中华民族精神就能提高全民族综合素质
D. 在现代化建设和社会进步过程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量

[单选题]印度教授对一棵树算了两笔不同的账。一颗生长了50年的树，按市场木材价格大约300美元，但从它产生氧气、减少污染、保护水土，作为鸟类栖息地的生态效益看，则值20万美元，这种算账方法启示我们要（）。

A. 承认事物存在的客观性
B. 转变观念以改变客观规律
C. 把握事物联系的多样性
D. 重视意识对物质的决定作用

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