"人心不同，各如其面"这句话提示教师在教育活动中应该关注( )

【名词&注释】

以人为本(human-oriented)、对症下药、抽象思维(abstract thinking)、严格要求(strict demands)、个别差异(individual differences)、故意伤害(intentional injury)、贩卖毒品、集体荣誉感(sense of collective honour)、教育转化工作、皮亚杰的认知发展理论(piaget ' s cognition development theory)

[单选题]"人心不同，各如其面"这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A. 学生的发展性
B. 学生的主体性
C. 学生的独特性
D. 学生的自主性

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学习资料：

[单选题]放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人。此次伤害中，下列说法正确的是( )。

A. 李某应承担刑事责任
B. 未满16岁的李某不承担刑事责任
C. 酒店应该承担王某的全部赔偿责任
D. 李某的学校应承担王某的部分赔偿责任

[单选题]"四书"是封建社会科举取士的初级标准书，它指的是( )。

A. 史记；春秋；汉书；诗经
B. 史记；论语；诗经；汉书
C. 大学；中庸；论语；孟子
D. 论语；春秋；诗经；中庸

[单选题]"并非只有上大学才能成才。"与这一判断等值的是( )。

A. 不上大学就不能成才
B. 不上大学但也能成才
C. 如果上大学，就能成才
D. 并非如果不成才就是没上大学

[单选题]构成学校教育的基本要素是教育者、受教育者和( )。

A. 教育影响
B. 教育形式
C. 教育内容
D. 教育工具

[单选题]近代教育史上，教育家( )首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 洛克

[单选题]直接决定教育性质的是( )。

A. 生产力的发展水平
B. 社会的政治经济制度
C. 社会的意识形态
D. 社会文化

[单选题]儿童以具体形象思维为主，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在( )。

A. 5-6岁
B. 7-8岁
C. 10-11岁
D. 12-13岁

[多选题]如何做好后进生的教育转化工作？(10分)

A. (1)关心热爱与严格要求相结合。（2分）(2)培养和激发学习动机。（2分）(3)善于发掘后进生身上的"闪光点"，增强其自信心和集体荣誉感^{(sense of collective honour)}。（2分）(4)针对后进生的个别差异，因材施教，对症下药。（2分）(5)对后进生的教育要持之以恒。（2分）

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