通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法

【名词&注释】

发展方向、学校教育(school education)、行为主义(behaviorism)、道德品质(moral character)、学校德育(school moral education)、思想意识(ideology)、严格要求(strict demands)、年龄特征(age characteristics)、思想觉悟(ideological consciousness)、共青团活动(activity of chinese youth league)

[判断题]通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。

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学习资料：

[单选题]“社会模仿”的德育模式是一种（）

A. A、行为主义学说
B. B、认知主义学说
C. C、人本主义学说
D. D、认识—行为主义学说

[单选题]教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）

A. A、智育
B. B、德育
C. C、教学
D. D、美育

[单选题]德育的功能不包括（）

A. A、培养学生的品德，制约他们的发展方向
B. B、决定学校教育的性质
C. C、发展学生的体力，增强他们的体质
D. D、影响社会的稳定与发展

[单选题]通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）

A. A、情感陶冶法
B. B、榜样示范法
C. C、实际锻炼法
D. D、说服教育法

[多选题]选择德育方法的依据主要有（）

A. A、德育目标
B. B、教师素质
C. C、德育内容
D. D、学生年龄特征^{(age characteristics)}与个性差异

[多选题]德育在形式上包括（）

A. A、社区德育
B. B、家庭德育
C. C、单位德育
D. D、学校德育
E. E、社会德育

[多选题]共青团活动^{(activity of chinese youth league)}是德育的途径之一，对此理解正确的有（）

A. A、是学校德育的基本途径
B. B、能激发学生的上进心、荣誉感
C. C、使学生能够严格要求^{(strict demands)}自己
D. D、提高思想觉悟^{(ideological consciousness)}，培养良好品质

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