古人云："君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。"这句话提示

【名词&注释】

整体规划(overall planning)、教学效果一、重要内容(important content)、教学进度(teaching progress)、素质教育观(view on quality education)、改进工作作风、智力技能(intellectual skills)、主要依据(main basis)、概念学习(concept learning)、朝三暮四(chop and change)

[单选题]古人云："君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。"这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。

A. 学生的行为培养
B. 学生的能力培养
C. 学生的人格养成
D. 学生的情感体验

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学习资料：

[单选题]万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为"全天候广播员"，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是( )。

A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学目的
D. 教学条件

[单选题]体现人才培养规格的基本要求，又是学校组织教学工作的主要依据^{(main basis)}是( )。

A. 教科书
B. 课程标准
C. 教学进度计划
D. 学籍管理制度

[单选题]以下不属于联结学习理论的观点是( )。

A. 学习的实质是形成刺激与反应的联结
B. 联结需要通过试误而建立
C. 原有知识结构对学习十分重要
D. 学习的成效影响后继学习

[单选题]在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为( )。

A. 智力技能^{(intellectual skills)}
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 运动技能

[单选题]在知识的学习过程中，掌握同类事物的关键特征和本质特征属于( )。

A. 概念学习^{(concept learning)}
B. 意义学习
C. 命题学习
D. 符号学习

[单选题]以下反映人的心境的情绪状态的是( )。

A. 望梅止渴
B. 一朝被蛇咬，十年怕井绳
C. 人逢喜事精神爽
D. 朝三暮四^{(chop and change)}

[单选题]康老师经常在班上开展"成语知识竞赛""演讲赛""辩论赛"等活动，营造运用语文知识的情境，康老师的做法有利于( )。

A. 提高学生实践能力
B. 发展学生的互补性
C. 促进教师专业发展
D. 减轻教师工作压力

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