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牛老师在班级管理中采取了一系列措施,其中正确的是( )。

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  • [单选题]牛老师在班级管理中采取了一系列措施,其中正确的是( )。

  • A. 鼓励学习能力强的学生主动帮助学困生
    B. 编排座位时让学生按成绩排名自己选择
    C. 有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包
    D. 私下告知无记名票选的"最差生"并提出要求

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  • 学习资料:
  • [单选题]根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括( )。
  • A. 一般常态心理
    B. 人格障碍心理
    C. 轻度失调心理
    D. 严重病态心理

  • [单选题]提出"人力资本"理论的学者是( )。
  • A. 布卢姆
    B. 布鲁纳
    C. 皮亚杰
    D. 舒尔茨

  • [单选题]有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事,其主要原因是这些学生( )。
  • A. 缺乏正确的道德认识
    B. 缺乏良好的道德情感
    C. 没有掌握正确的道德行为方式
    D. 道德意志薄弱

  • [单选题]提出"泛智"教育思想,探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。
  • A. 夸美纽斯
    B. 赞科夫
    C. 苏霍姆林斯基
    D. 杜威

  • [单选题]复习是教学不可缺少的环节。为提高复习教学的有效性,教师可将( )和探究活动结合起来,采取多种形式,调动学生的复习积极性,提高复习质量和效率。
  • A. 习题训练
    B. 讲解练习
    C. 系统归纳
    D. 自我归纳

  • [单选题]"视而不见,听而不间"的现象体现了( )。
  • A. 注意的指向性
    B. 注意的集中性
    C. 注意的稳定性
    D. 注意的分配性

  • [单选题]学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式,这属于( )。
  • A. 并列结合学习法
    B. 下位学习
    C. 上位学习
    D. 相关类属学习

  • [单选题]以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是( )。
  • A. 联合群体
    B. 松散群体
    C. 正式群体
    D. 非正式群体

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