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豆腐原产于中国,以它为原材料的菜肴,做法多种多样。"文思豆腐"

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  • [单选题]豆腐原产于中国,以它为原材料的菜肴,做法多种多样。"文思豆腐"是将柔软脆弱的豆腐切成毛发粗细制作而成,以刀功见长。下列菜系中,擅长制作"文思豆腐"的是( )。

  • A. 鲁菜
    B. 苏菜
    C. 粤菜
    D. 徽菜

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  • 学习资料:
  • [单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立的我国教育发展的战略性目标是( )。
  • A. 进入人力资源强国行列
    B. 进入高等教育强国行列
    C. 进入继续教育强国行列
    D. 进入幼儿教育强国行列

  • [多选题]材料:一位高中女生接受心理辅导时的自述:进入高三以来,我就觉得自己被笼罩在一种紧张学习、迎接高考的氛围中,时常感到心烦意乱.学习成绩也时好时坏,为此整天惴惴不安。我常常想到高考的问题,感觉也与以前有所不同,心跳的剧烈程度比以前强很多,身体有种不舒服的燥热,思维不太受控制,注意力也难以集中。我怕老师提问,老师一叫我回答问题,不论是能答上来还是答不上来,回答时总是语无伦次而且声音发颤。虽然经常被老师提问,却还是消除不了这种胆怯心理。考试之前,我会非常紧张,几天前就会睡不着觉,连续失眠,考试时经常因太紧张而不能认真审题;并且考试时,感到心跳加速,头脑发胀,昏昏沉沉。结果考试成绩越来越差。老师,你说我能改变这种情况吗?问题:请结合材料,说明中学生考试焦虑的主要表现、产生的原因和调适方法。(18分)
  • A. (1)主要表现:①随着考试临近,心情极度紧张;②考试时不能集中注意,知觉范围变窄,思维刻板,情绪慌乱,无法发挥正常水平;③考试后持久地不能放松下来。(2)中学生考试焦虑产生的原因主要有以下几方面。①学校方面:考试升学带来的持久的、过度的压力,使学生缺乏内在的自尊心和价值感。②家庭方面:家长对子女过高的期望。③学生方面:个人过分地争强好胜,学业上多次失败的体验等,以及容易诱发焦虑反应的人格基础。(3)针对中学生的考试焦虑,教师可以采用下列措施。①引导学生进行肌肉放松训练。教师可以引导学生通过改变肌肉的紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以应付情绪上的紧张、不安。②采用系统脱敏方法。首先,建立焦虑层次(从最轻微的考试焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排);其次,训练来访者放松肌肉;最后,让来访者在肌肉松弛的情况下,从最低层次开始想象产生焦虑的情境,这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境,并能在原引起恐惧的情境中保持放松状态,焦虑情绪不再出现为止。③运用自助性认知矫正程序。指导学生在考试中使用正向的自我对话,如“我能应付这个考试…‘成绩并不重要,学会才是重要的”“无论考试的结果如何,都将不会是最后一次”,对于缓解学生的考试焦虑有较好的效果。

  • [单选题]“北斗卫星导航系统”是中国自主研发、独立运行的卫星导航系统,已成功应用于测绘、电信、交通、减灾等诸多领域,产生了显著的经济效益和社会效益。下列关于“北斗卫星导航系统”的表述中,不正确的是( )。
  • A. 尚未正式进入民用市场
    B. 具有定位和通信双重功能
    C. 定位精度正在不断地提高
    D. 已覆盖中国本土的全部区域

  • [单选题]美国心理学家格赛尔认为,对人的发展起决定作用的因素是( )。
  • A. 生存环境
    B. 遗传素质
    C. 成熟机制
    D. 社会实践

  • [单选题]加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
  • A. 不同的学习结果
    B. 学习层次的高低
    C. 学习情境的简繁
    D. 学习水平的优劣

  • [单选题]教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的( )。
  • A. 交往能力
    B. 研究能力
    C. 管理能力
    D. 学习能力

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