已知法学10级3班有36人，假定下列四种说法有两个为真，其余为假(

【名词&注释】

遗传信息(genetic information)、生活环境(living environment)、组织形式(organization form)、任课教师(teachers who)、个别差异(individual differences)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、个别辅导(individual coaching)、个别教学(individual teaching)、下反对关系(lower opposition relation)、分析教材内容

[单选题]已知法学10级3班有36人，假定下列四种说法有两个为真，其余为假( )。(1)并非法学10级3班所有同学都去过庐山。(2)法学10级3班王芳和李娜都去过庐山。(3)只有法学10级3班有人去过庐山，才能说该班张斐既去过庐山，也去过三清山。(4)并非法学10级3班没有同学去过庐山。依据上述假定及其给定条件，下列判断为真的选项是：

A. 该班至少有三个同学去过庐山
B. 王芳没有去过庐山，但是李娜去过
C. 张斐和李娜去过庐山
D. 王芳、李娜、张斐都没有去过庐山

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学习资料：

[单选题]课堂教学是现代学校教学的基本组织形式，其优点不包括( )。

A. 有利于提高教学效率
B. 有利于发挥教师的主导作用
C. 有利于发挥学生集体的教育作用
D. 有利于照顾学生的个别差异，培养学生的探索精神

[单选题]遗传学上将某种分子上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为“密码子”，含有密码子的某分子是( )。

A. 肽链
B. DNA
C. 信使RNA
D. 转运RNA

[单选题]教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时，先通过与班主任和其他任课教师的交流，了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的( )。

A. 分析学生的认知水平
B. 分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围
C. 分析教材内容
D. 分析学生的学科基础

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