（）创办的吕克昂，标举培育学术理性的“博雅教育”理念。

【名词&注释】

充要条件(necessary and sufficient condition)、充分条件(sufficient condition)、亚里士多德(aristotle)、苏格拉底(socrates)、毕业设计(graduation project)、必要条件(necessary condition)、科学知识(scientific knowledge)、因材施教原则、教育性原则(educational principle)、循序渐进原则(principle of process)

[单选题]（）创办的吕克昂，标举培育学术理性的“博雅教育”理念。

A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 苏格拉底
D. 但丁

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学习资料：

[单选题]下列不属于教师在指导学生写作毕业论文或毕业设计时应遵循的原则是（）

A. A．教育性原则^{(educational principle)}
B. B．科学性原则
C. C．因材施教原则
D. D．循序渐进原则^{(principle of process)}

[单选题]高等教育层次不包括（）。

A. 专科教育
B. 博士后阶段
C. 本科教育
D. 研究生教育

[单选题]（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A. 巴班斯基
B. 布鲁姆
C. 泰勒
D. 施瓦布

[多选题]目前，我国普通高等学校系统的宏观总体特征是（）。

A. 以多重公立系统为主
B. 大多高校由各省市举办和管理，部分由中央负责
C. 私立系统逐步形成
D. 高等教育学制分为专科、本科、研究生三个层次

[多选题]下列选项属于科学取向的高等教育内容的是（）。

A. 科学知识^{(scientific knowledge)}
B. 科学思维
C. 科学方法
D. 科学精神

[单选题]高等学校教师资格是高校教师任职的（）。

A. 学历条件
B. 充分条件
C. 必要条件
D. 充要条件

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