张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用

【名词&注释】

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[单选题]张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有效呢?”“这些材料适不适合所有学生?”张老师所处的教师专业发展阶段是

A. 关注发展阶段
B. 关注生存阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注学生阶段

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学习资料：

[单选题]美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》-书，系统提出了课程编制的四个阶段，其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是( )。

A. 选择课程内容
B. 组织课程内容
C. 监测课程实施
D. 确定课程目标

[多选题]遗传对儿童发展有重要的作用，但影响儿童发展的后天因素主要是营养、睡眠和适宜的运动。( )

A. 错

[单选题]"教育适应生活说"的提出者是( )。

A. 斯宾塞
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯

[单选题]下列关于种群的叙述不正确的是( )。

A. 种群基因型频率的改变是生物进化的实质
B. 种群是在一定空间和时间内同一物种个体的集合体
C. 种群是物种的繁殖单位和生物进化的单位
D. 种群密度和数量变化是种群特有的特征

[单选题]下列属于生态系统信息传递的是( )。

A. 人体内某细胞和周围细胞进行信息交流
B. 肾上腺素又称应急激素，人在紧急状态下分泌较多以应变紧急的环境
C. 昆虫分泌性外激素(化学物质)，引诱同种异性昆虫前来交尾
D. 神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋或抑制

[多选题]教学大纲和教科书的编写通常采用( )。

A. 直线式
B. 螺旋式
C. 波浪式
D. 辐射式

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