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下列选项中对民族乐器琵琶归类正确的是( )。

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    教育经费(educational funds)、学习态度(learning attitude)、正确认识(correct understanding)、教育事业(educational cause)、财政拨款(financial allocation)、民族乐器(national instrument)、多渠道筹集、重要依据(important basis)、弹拨乐器(the plucked instruments)、主体性需求

  • [单选题]下列选项中对民族乐器琵琶归类正确的是( )。

  • A. 弹拨乐器(the plucked instruments)
    B. 吹奏乐器
    C. 拉弦乐器
    D. 打击乐器

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  • 学习资料:
  • [单选题]学校教育经费的主要来源是( )。
  • A. 学费
    B. 税收
    C. 社会捐助
    D. 国家财政拨款

  • [多选题]如何正确认识"学生是学习的主体,是发展的主体"这一论点?(10分)
  • A. 在教学中,学生是学习的主体,(2分)其能动性具体表现在:受学生本人兴趣、需要以及所接受的外部要求的推动和支配,学生对外部信息选择的能动性、自觉性;(4分)受学生原有知识经验、思维方式、情感意志、价值观等制约,学生对外部信息进行内部加工的独立性、创造性。(4分)

  • [单选题]教师上课时,把实物、教具展示给学生看,或者做示范性实验,来说明或印证所传授的知识,这种教学方法叫( )。
  • A. 演示法
    B. 实习作业法
    C. 参观法
    D. 实验法

  • [单选题]当信息从短时记忆进入长时记忆时,信息会发生关键性转变,这一步转变被称为( )。
  • A. 登记
    B. 编码
    C. 复述
    D. 提取

  • [单选题]李老师坚持写"作业札记",其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象,并据此分析学生在完成作业过程中的心理变化,然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据(important basis)。从学生观的角度分析,该教师的做法( )。
  • A. 注重了学生发展的差异性
    B. 发辉了教学的专业自主性
    C. 注重了学生发展的主体性
    D. 提升了布置作业的有效性

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