培训质量管理体系的构成要素包括三个方面：管理与控制基础，控制

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、教学内容(teaching content)、控制程序(control program)、经济危机(economic crisis)、针对性原则(the principle of context)、计划经济(planned economy)、市场机制(market mechanism)、组织形式(organization form)、抽样调查(sampling survey)、质量方针(quality policy)

[单选题]培训质量管理体系的构成要素包括三个方面：管理与控制基础，控制程序与（）

A. A、质量方针^{(quality policy)}
B. B、抽样调查^{(sampling survey)}
C. C、作业规范
D. D、业务评价

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学习资料：

[单选题]（）的基本含义就是寻找、发现、挖掘、选择

A. A、项目开发
B. B、开发
C. C、课程开发
D. D、教材开发

[多选题]教学策略是再教学目标确定之后，根据拟定的教学任务和学生特征，有针对性地选择与组合相关的（）。

A. A、教材内容
B. B、教学内容
C. C、教学组织形式^{(organization form)}
D. D、教学过程
E. E、教学方法和技术
F. F、特定的教学方案

[单选题]以下属于劳动经济学研究的具体对象是（）。

A. 效用最大化
B. 市场机制^{(market mechanism)}
C. 计划经济
D. 经济危机

[多选题]企业培训教学设计的基本原则有（）

A. 系统综合原则
B. 职业活动导向原则
C. 针对性原则
D. 个性化原则
E. 最优化原则

[单选题]特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之差距构成（）

A. A、培训需求
B. B、需求
C. C、培训
D. D、需求分析

[多选题]人力资源开发的基本工作程序（）。

A. A、需求分析
B. B、制定开发方案
C. C、设计培训课程方案
D. D、天发培训过程的组织、检查、监督和指导
E. E、培训效果评估

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