【名词&注释】
正确认识(correct understanding)、逻辑思维(logical thinking)、奴隶社会(slave society)、直接经验(direct experience)、间接经验(indirect experience)、基本关系(basic relation)、两个方面(two sides)、发展速度、年龄阶段(age stage)、发展的不平衡性
[单选题]题目在选定了整个表格之后,若要删除整个表格中的内容,以下哪个操作正确( )。
A. 单击"表格"菜单中的"删除表格"命令
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学习资料:
[多选题]属于我国古代教育内容的是( )。
A. 四书
B. 六艺
C. 七艺
D. 五经
[单选题]语言、思维,记忆等发展都存在不同的关键期,这说明人的身心发展具有( )。
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 顺序性
D. 差异性
[单选题]学生知识主要来源于( )。
A. 间接经验
B. 直接经验
C. 个人经验
D. 社会经验
[多选题]如何正确认识"学生是学习的主体,是发展的主体"这一论点?(10分)
A. 在教学中,学生是学习的主体,(2分)其能动性具体表现在:受学生本人兴趣、需要以及所接受的外部要求的推动和支配,学生对外部信息选择的能动性、自觉性;(4分)受学生原有知识经验、思维方式、情感意志、价值观等制约,学生对外部信息进行内部加工的独立性、创造性。(4分)
[单选题]高智商者可能有高创造性,也可能有低创造性。( )A.正确B.错误
A. A
[单选题]桑代克根据饿猫开笼取食的实验得出了学习的定律,包括准备律、练习律和效果律。( )A.正确B.错误
A. A
[单选题]产生式迁移理论证实了( )。
A. 学习可以自动迁移,而不必有学习者的有意识注意
B. 桑代克的共同的"S-R"成分可以导致迁移
C. 重叠的产生式导致迁移
D. 策略学习可以自动迁移
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