2022广东住院医师全科医学题库健康教育与健康促进题库模拟考试290

1. [单选题]关于生物-心理-社会医学^{(bio-psycho-social medical)}模式^{(social medical model)}产生背景的说法，哪一条是错误的（）。

A. A.疾病谱和死因谱发生变化B.医学对保护健康和防治疾病的认识和深化C.医疗技术向高科技方向的发展D.医学社会化趋势的增强E.人民卫生保健需求的提高

2. [单选题]评价的基本原理是（）。

A. 重复
B. 均衡
C. 比较
D. 测试
E. 干预

3. [单选题]评价健康教育计划^{(health education plan)}的最终目标是否实现是（）。

A. A.过程评价B.效果评价C.近期评价D.远期评价E.结局评价

4. [单选题]健康教育的目标人群是（）。

A. A.疾病易感人群B.青少年C.慢性病人群D.医务人员E.全人群

5. [单选题]制定健康教育计划^{(health education plan)}具体目标要回答的“4W”不包括（）。

A. A.Who（对谁）B.Where（在哪里）C.What（实现什么变化）D.When（何时实现）E.Which（哪个）

6. [单选题]在健康教育策略中，讲演、大众传播媒介属于（）。

A. 信念交流类
B. 技能培训类
C. 组织方法类
D. 社会策略
E. 环境策略

7. [单选题]在实施病人健康教育时，首先要进行（）。

A. 考虑健康教育的形式
B. 确定病人教育目标
C. 分析病人的需求
D. 制订病人的教育计划
E. 确定病人教育的时机

8. [单选题]社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是（）。

A. 人户访问
B. 张贴宣传标语
C. 电话咨询
D. 专题健康知识讲座
E. 组织健康知识竞赛

9. [多选题]人际传播可分为哪几种形式（）。

A. 个人与个人之间
B. 个人与群体之间
C. 群体与群体之间
D. 社区人群之间
E. 以上都是

10. [多选题]依据危险因素的可干预性排序主要包括（）。

A. 该因素是明确的致病因素
B. 该因素是可以测量的，可以定量评价其消长的
C. 该行为与疾病结局关系密切
D. 该因素是可以预防控制且有明确健康效益的
E. 该因素的干预措施是对象所能接受、操作简便的

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