学习材料的难度越大，越难以产生迁移。

【名词&注释】

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[多选题]学习材料的难度越大，越难以产生迁移。

A. 这种说法是错误的。影响学习迁移的因素包括相似性、原有认知结构和学习的心向与定势。相似性包括学习材料之间的相似性和学习情境的相似性。学习材料作为学生学习的对象和知识的主要来源，对学习迁移有着重要的影响。前后两次学习材料包括所学知识与技能之间有无共同性，是影响学习迁移能否产生的重要因素之一。两种学习材料的相似性越高，越容易产生迁移。在学习迁移中，学习材料的难度并不是主要的影响因素，二者也不存在正相关关系。因此，并不是学习材料的难度越大，越难以产生迁移。

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学习资料：

[多选题]对于高中学生情感的发展，以下表述正确的为( )。

A. 情感的倾向性正在定型化
B. 带有文饰性、内隐性、曲折性
C. 情感的外露和表达已趋于理性化
D. 逐步从冲动性、易变性向平衡性、稳定性方向发展

[单选题]一个好的测量工具必须稳定可靠，即多次测量结果要保持一致。这一指标指的是( )。

A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 区分度

[单选题]在课程实施中，教师保持不同课程内容之间的横向联系，并立足学习者的行为，来呈现有关内容，体现了教师在课程实施中的( )。

A. 连续性规则
B. 整合性规则
C. 顺序性规则
D. 多样性规则

[单选题]有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于( )。

A. 场独立
B. 场依存
C. 沉思型
D. 冲动型

[单选题]针对本区域环境污染的现状，张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，这突出体现了张老师是( )。

A. 学习的指导者与促进者
B. 课程的建设者与开发者
C. 课堂教学的管理者
D. 课堂教学的组织者

[单选题]以自尊心，荣誉感，自信心，胜任感等心理因素表现出来的学习发动机属于( )。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 社会发展内驱力

[多选题]学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。( )

A. 对

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