【名词&注释】
《巴黎圣母院》(notredamede paris)、列夫·托尔斯泰(leo tolstoy)、《悲惨世界》(pathetic world)、《战争与和平》(war and peace)、富贵不能淫、区别性特征(distinctive feature)、品学兼优、《中小学教师职业道德规范》、社会化和个性化、威武不能屈
[单选题]下列不属于列夫·托尔斯泰创作的长篇小说是( )。
A. 《复活》
B. 《战争与和平》
C. 《巴黎圣母院》
D. 《安娜卡列尼娜》
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学习资料:
[单选题]"家有半斗粮,不当孩子王"这句话经常挂在王老师的嘴上,她现在的状态就是做一天和尚撞一天钟。这样的心态表明()。
A. 王老师能够不断进行自我反思,有助于其挑战自我
B. 王老师在工作上朝朝日日认真负责,因为"当一天和尚就撞好一天的钟"
C. 王老师没能做到自我悦纳,职业认同感差
D. 王老师没能做到严谨治学,教学水平差
[单选题]吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位。吴老师的做法()。
A. 利于激励学生
B. 便于班级管理
C. 有失教育公平
D. 有违因材施教
[单选题]教育对个体发展的正向功能表现为( )。
A. 促进个体行为的变化
B. 促进个体思想意识的形成
C. 促进个体社会化和个性化
D. 培养个体的心理素质
[多选题]以课程任务为依据对课程进行分类,可分为( )。
A. 研究型课程
B. 拓展型课程
C. 技能型课程
D. 基础型课程
[单选题]在态度与品德的形成过程中,表现为"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"的阶段是( )。
A. 评价
B. 依从
C. 认同
D. 内化
[单选题]刘明是七年级新生,小学时品学兼优,但升人初中后,成绩明显下降,开始逃课、抽烟、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后,从多方面了解刘明转变的原因,并和他的家长保持密切沟通,一起为刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是( )。
A. 知行统一原则
B. 正面教育原则
C. 集体教育与个别教育相结合的原则
D. 教育影响一致性与连贯性原则
[单选题]Which of the following is true of the English sound system?
A. Aspiration is a distinctive feature
B. Voicing is distinctive phonetic feature
C. Nasalization of vowels gives rise to another vowel
D. Length of vowels differentiates one vowel from the other
[单选题]________ method of teaching writing pays great attention to the accuracy of the final product but ignores the process, which the students go through to reach the final goal.
A. Form-oriented
B. Product-oriented
C. Content-oriented
D. Process-oriented
[单选题]Which of the following exercises would a teacher most probably use if he/she wants to help students develop discourse competence?
A. Paraphrasing sentences.
B. Translating sentences.
C. Unscrambling sentences.
D. Transforming sentences.
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