李明是国内某重点大学的大三学生，其父母均是大学老师，而爷爷是

【名词&注释】

相互影响(interaction)、重点大学(key university)、高级阶段(advanced stage)、离退休干部(retired cadres)、书面语言(written language)、马斯洛需要层次论(maslow ' s hierarchy of needs theory)、待人接物、密切相关(closely related)、大学老师(teacher lecturer)、成绩优秀(outstanding achievement)

[单选题]李明是国内某重点大学的大三学生，其父母均是大学老师^{(teacher lecturer)}，而爷爷是军队的离退休干部，奶奶是医生，李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶，不仅学习成绩优秀^{(outstanding achievement)}，而且待人接物处理得很得当，从小学到大学，在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是（）。

A. 李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展
B. 李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用
C. 作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境
D. 李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用

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[单选题]下列选项中，关于学龄阶段的儿童描述正确的是（）。

A. 学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母
B. 书面语言是儿童语言发展的高级阶段
C. 学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题
D. 学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高

[单选题]ERG理论是由（）提出的。

A. 阿尔德弗尔
B. 莫瑞
C. 勒温
D. 弗洛伊德

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