下列选项中，对民族乐器二胡的归类正确的是( )。

【名词&注释】

理论联系实际(theory with practice)、民族乐器(national instrument)、《二泉映月》(the second spring bathed in moonlight)、因材施教原则、面向全体学生(facing to all students)、弹拨乐器(the plucked instruments)、循序渐进原则(principle of process)、每一个学生、启蒙思想家(enlightenment thinkers)、模糊不清(obscured)

[单选题]下列选项中，对民族乐器二胡的归类正确的是( )。

A. 弹拨乐器
B. 吹奏乐器
C. 拉弦乐器
D. 打击乐器

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学习资料：

[单选题]卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( )。

A. 提出了"白板说"
B. 提出了"社会本位论"的儿童观
C. 把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素
D. 为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

[单选题]孔子通过"视其所以""观其所由""察其所安…'退而省其私"等方法，细致地了解和研究每一个学生。这种针对每个学生特点的教学方式符合教学的( )。

A. 理论联系实际原则
B. 思想性和科学性统一原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则^{(principle of process)}

[单选题]学生学业成就评价中用得最多的评价工具是( )。

A. 测验
B. 作业
C. 考查
D. 考核

[单选题]激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。

A. 学习需要
B. 学习期待
C. 学习动机
D. 学习态度

[单选题]( )是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。

A. 道德认识
B. 道德感情
C. 道德意志
D. 道德行为

[多选题]我国的德育是一种涵盖整个社会意识形态的"大德育"包括政治思想、心理健康教育、思想教育、道德教育等。( )

A. √

[单选题]Which of the following is a display question used by teachers in class?

A. If you were the girl in the story, would you behave like her?
B. Do you like this story Girl the Thumb, why or why not?
C. Do you agree that the girl was a kind-hearted person?
D. What happened to the girl at the end of the story?

[单选题]In a pre-listening activity,students need to learn to cope with some ambiguity in listening and realize that they can still learn even when they do not understand every single word.The aim of this activity is to develop the skill of_______.

A. listening for specific information
B. listening for gist
C. listening for structure
D. listening for vocabulary

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