【名词&注释】
业务水平(professional level)、客观性(objectivity)、管理水平、主观原因(subjective reason)、组织变革(organizational change)、工作经验(work experience)、根本任务(basic task)、行为能力(disposing capacity)、客观事物(objective things)、第一个(first)
[填空题]一般认为,组织变革要经过八个步骤,其中第一个(first)步骤是()。
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]决策的基础是()
A. 信息的沟通
B. 领导的权力
C. 人员的配备
D. 组织结构的合理性
[单选题]凯利的三维归因理论认为须从以下()三个方面进行考察,才能理解和判断一个人的行为
A. 一贯性、积极性、差异性
B. 一贯性、普遍性、合理性
C. 一贯性、普遍性、差异性
D. 一贯性、同一性、差异性
[单选题]能力总是和人的()联系在一起
A. 性格
B. 气质
C. 兴趣
D. 活动
[单选题]下列备选答案中,哪一项是教育管理心理学的根本任务(basic task)()
A. 为提高教育管理水平提供心理学依据
B. 为组织良好教育群体活动提供心理学依据
C. 为提高教育管理者的业务水平提供心理学依据
D. 为提高教育工作者的业务水平提供心理学依据
[单选题]刚参加工作的教师,业务技术不熟练,也没有工作经验,成熟度很低时,按照领导生命周期理论,应采取哪种领导行为()
A. 低工作高关系
B. 低工作低关系
C. 高工作高关系
D. 高工作低关系
[多选题]以下对错觉表述错误的选项是()。
A. 错觉是对客观事物(objective things)不正确的感觉
B. 错觉因其由客观刺激所产生,所以就具有很强的客观性
C. 知觉的整体性、理解性、恒常性是引起错觉的原因
D. 错觉在日常生活中很常见,完全是由主观原因所产生
E. 知觉的选择性导致了错觉得以产生
本文链接:https://www.51bdks.net/show/o0n50j.html