学生掌握的知识越多，说明学生能力越强。

【名词&注释】

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[多选题]学生掌握的知识越多，说明学生能力越强。

A. 这种说法是错误的。掌握知识是发展能力的基础，学生认识能力的发展有赖于知识的掌握；发展能力是掌握知识的重要条件，学生掌握知识的速度与质量，依赖于学生原有能力水平的高低。知识与能力相互依存、相可：促进，但知识不等同于智力或能力，知识掌握的多少，并不一定都与能力发展水平成正比。有的人掌握的知识较多，但能力较差；有的人掌握的知识较少，能力却较强。从掌握知识到发展能力是一个非常复杂的过程，它不仅与掌握知识的多少有关，而且与掌握知识的质量、获得知识的方法和思维方式的运用等有密切的关系，二者不是同步发展的。故题干的说法是错误的。

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学习资料：

[单选题]依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。

A. 上课聊天
B. 多日旷课
C. 不交作业
D. 谈情说爱

[多选题]知觉的特性包括( )。

A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 间接性

[单选题]苏联教育家赞可夫倡导的是

A. 发现学习理
B. 教学过程最优化理论
C. 教学与发展理论
D. 范例教学理论

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