教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师

【名词&注释】

选择性(selectivity)、学习成绩(learning achievement)、自我概念(self-concept)、教学风格(teaching style)、心理学家(psychologist)、人本主义心理(the humanistic psychology)

[单选题]教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A. 教学效能感
B. 教育机智
C. 领导方式
D. 教学风格

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学习资料：

[单选题]人本主义心理^{(the humanistic psychology)}学家^{(psychologist)}认为，人格发展的关键就在于形成和发展正确的（）

A. 社会人性
B. 自我概念
C. 自然人性
D. 尊重和自尊

[单选题]有的心理学家^{(psychologist)}认为，导致遗忘的原因是其它信息干扰了原有信息的保持，这种假说叫做有的心理学家^{(psychologist)}认为，记忆中信息的遗忘是因为记忆痕迹得不到强化而随时间逐渐减弱，以至消退，这种假说叫做（）

A. 衰退说
B. 干扰说
C. 动机说
D. 同化说

[单选题]桑代克认为两岁儿童看到一块糖时说“糖”这个字，表明两岁儿童形成的联结是（）

A. 动物式的刺激——反应直接联结
B. 抽象的联结
C. 观念的联结
D. 选择性联结

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