德育的起点是提高道德认识。

【名词&注释】

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[多选题]德育的起点是提高道德认识。

A. 这种说法是错误的。德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端、以行为终结。但是由于社会生活的复杂性、德育影响的多样性等因素的影响，德育具体实施过程又具有多种开端，根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后使学生品德在知、情、意、行等方面和谐发展。因此题干的说法是错误的。

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学习资料：

[单选题]学生掌握知识的中心环节是( )。

A. 理解
B. 巩固
C. 应用
D. 迁移

[单选题]我国基础教育新课程管理的政策是( )。

A. 由国家课程统一使用管理
B. 以省级课程管理为主
C. 实行国家、地方、学校三级课程管理
D. 全部下放权利，实行校本教材教学为主

[多选题]惩罚不利于良好态度和品德的形成。

A. 这种说法是错误的。惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程。从抑制不良行为的角度来看，惩罚也有助于良好的态度与品德形成。当不良行为出现时，可以采用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激，如批评、处分、舆论谴责等；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权，如不许参加某种娱乐性活动。但应该严格避免体罚或变相体罚，否则将损害学生的自尊或导致更加严重的不良行为。给予惩罚时，教师应让学生认识到惩罚与错误行为的关系，使学生心悦诚服，同时还要给学生指明改正的方向，或提供正确的、可替代的行为。因此，题干的说法是错误的。

[单选题]孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到( )。

A. 关爱学生
B. 因材施教
C. 廉洁从教
D. 严谨治学

[多选题]当前基础教育新课程改革的最高宗旨和核心理念及具体目标。（10分）

A. 最高宗旨是以邓小平关于教育要面向现代化，面向世界，面向未来和江泽民三个代表重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。（2分）核心理念就是教育"以人为本"，即："一切为了每一位学生的发展"。（2分）具体目标：(1)实现课程功能的转变（核心目标）。（1分）(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。（1分）(3)密切课程内容与生活和时代的联系。(1分)(4)改善学生的学习方式。（1分）(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。（1分）(6)实行三级课程管理制度。（1分）

[单选题]不属于制约课程开发的因素的是( )。

A. 学生
B. 社会
C. 教师
D. 学科特征

[单选题]"语之而不知，虽舍之可也"这句话所体现的教学原则是( )。

A. 循序渐进原则
B. 巩固性原则
C. 量力性原则
D. 启发性原则

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