最易出现心理-行为偏差的时期是（）

【名词&注释】

青春期(puberty)、学龄期(school age)、大脑皮层(cerebral cortex)、不良习惯(bad habits)、指导者(instructor)、认真听讲、脑力工作能力(capacity of intellectual work)、童年期(childhood)、广泛性发育障碍、保护性抑制(protective inhibition)

[单选题]最易出现心理-行为偏差的时期是（）

A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 童年期^(childhood)
D. 学龄期
E. 青春期

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学习资料：

[单选题]口吃属于（）

A. 学业相关问题
B. 情绪问题
C. 品行问题
D. 顽固性不良习惯
E. 广泛性发育障碍

[单选题]某小学1年级学生，老师总是提醒他上课要“坐直，手背后”。两周下来，他已经能认真听讲了。这是因为大脑皮层出现了（）

A. 始动调节
B. 动力定型
C. 优势法则
D. 保护性抑制^{(protective inhibition)}
E. 镶嵌式活动

[单选题]一周内，脑力工作能力^{(capacity of intellectual work)}一般是在（）

A. 星期一
B. 星期二
C. 星期三
D. 星期四
E. 星期五

[单选题]某患儿，7岁，行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。医生在对儿童进行行为指导的时候应遵循治疗的道德准则，下列哪项符合道德准则（）

A. 实施指导未取得被矫治儿童父母同意
B. 实施计划不公开
C. 选用对儿童具有最大功效及最小伤害的方法
D. 使用惩罚式的方法
E. 指导者尚未取得相应的资格

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