男性，22岁，民工。4天来发热、头晕、头痛、食欲减退。体检皮肤

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、卫生保健(health care)、性别差异(gender difference)、医务人员(medical staff)、一级预防(primary prevention)、地方性斑疹伤寒(endemic typhus)、变形杆菌(proteus)、意志坚强(tough mindedness)、情绪稳定(emotional homeostasis)、不良生活习惯(bad habits)

[单选题]男性，22岁，民工。4天来发热、头晕、头痛、食欲减退。体检皮肤有少量散在淡红色斑丘疹，脾于侧位肋下1cm，外斐反应变形杆菌^(proteus)OX19凝集试验阳性。本例的诊断为

A. 伤寒
B. 地方性斑疹伤寒
C. 感冒
D. 流行性出血热
E. 猩红热

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学习资料：

[单选题]绦虫成虫在人体的寄生部位为( )

A. 小肠
B. 血液
C. 肌肉
D. 脑
E. 肝

[单选题]下列哪项不是经食物传播的传染病流行病学的特征( )

A. 病人有进食某共同食物的病史，不食者不发病
B. 如食物属一次性大量污染，用餐者中可呈现爆发，并且病人临床经过往往较重
C. 停供该食物后，爆发即可平息
D. 夏季多发
E. 无职业、性别差异

[单选题]过程评价关注的是

A. 需求评估
B. 正在设计中的规划
C. 规划实施本身
D. 受众分析
E. 干预策略选择

[单选题]对高危人群开展干预活动，有针对性地选择有效干预方法，提高抵挡毒品诱惑力的预防是

A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 原级预防
E. 初级预防

[单选题]健康教育与健康促进的目的是( )

A. 降低疾病死亡率
B. 使人们掌握预防保健知识
C. 降低各种医疗开支
D. 促进健康的发展
E. 改变人们不良生活习惯^{(bad habits)}

[单选题]衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康

A. 宣传
B. 传播
C. 素养
D. 营销
E. 促进

[单选题]下列哪项不是初级卫生保健的工作内容

A. 增进健康
B. 预防疾病
C. 及时治疗
D. 康复防残
E. 制定国家卫生政策

[单选题]医务人员应具有的心理素质

A. 意志坚强^{(tough mindedness)}
B. 情绪稳定^{(emotional homeostasis)}
C. 沟通专家
D. 是优秀的决策者
E. 以上都对

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