结核杆菌的致病机制有（ ）

【名词&注释】

预防措施(preventive measures)、医务人员(medical staff)、携带者(carriers)、主要内容(main contents)、危害性(harmfulness)、研究者(researchers)、结核杆菌(mycobacterium tuberculosis)、甲型肝炎(hepatitis a)、生活方式疾病(life style disease)、工作中

[单选题]结核杆菌^{(mycobacterium tuberculosis)}的致病机制有（ ）

A. 结核杆菌^{(mycobacterium tuberculosis)}在机体内顽强生长繁殖引起炎症
B. 菌体成分与机体相互作用
C. 结核杆菌^{(mycobacterium tuberculosis)}自身引起的免疫损伤
D. A+B
E. A+B+C

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学习资料：

[单选题]提出病因假设的目的是为了（ ）

A. 研究疾病的自然史
B. 疾病监测
C. 肯定病因
D. 评价预防措施
E. 检验病因

[单选题]下列疾病中，除何种以外其余都存在慢性或健康病原携带者（ ）

A. 白喉
B. 菌痢
C. 伤寒
D. 甲型肝炎^{(hepatitis a)}
E. 乙型肝炎

[多选题]控制选择偏倚的方法有

A. 尽量选择新发病例
B. 严格掌握研究对象的纳入标准和排除标准
C. 尽量收集客观指标的资料
D. 设法提高应答率，降低失访率
E. 研究者应充分了解该项研究工作中各种可能的选择偏倚来源，并在研究设计过程中尽量避免

[单选题]艾滋病健康教育的主要内容，不包括下列哪个（ ）

A. 艾滋病的危害性
B. 艾滋病的传播途径
C. 艾滋病的预防策略
D. 艾滋病的治疗方法
E. 艾滋病是一种典型的行为生活方式疾病^{(life style disease)}

[单选题]医院健康教育就是（ ）

A. 对病人及家属进行健康教育
B. 对医务人员及社区人群进行健康教育
C. 对病人、家属及陪护人员进行健康教育
D. 对病人、医务人员及社区人群进行健康教育
E. 对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育

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