关于幼稚园课程的编制与实施，陈鹤琴先生提出了三种方法（）

【名词&注释】

日常生活(daily life)、系统性(systemic)、区域环境(regional environment)、文化教育(cultural education)、多元性(pluralism)、观察法、实验法(experimental method)、探索性(exploratory)、丰富性(richness)、幼稚园课程(kindergarten curriculum)

[多选题]关于幼稚园课程^{(kindergarten curriculum)}的编制与实施，陈鹤琴先生提出了三种方法（）

A. A、圆周法
B. B、直进法
C. C、混合法
D. D、观察法
E. E、实验法^{(experimental method)}

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[单选题]目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是（）（在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式）

A. A、学科活动
B. B、单元主题活动
C. C、方案活动
D. D、区域活动

[多选题]区域环境的创设中材料的投放需考虑（）

A. A、材料的层次性与系统性
B. B、材料的可探索性^{(exploratory)}与多样性
C. C、材料的相对稳定性与变化性
D. D、材料的丰富性^(richness)与兴趣性
E. E、材料投放者的多元性

[多选题]方案教学活动的设计取向是（）

A. A、学科中心取向
B. B、学习者中心取向
C. C、问题中心取向

[多选题]蒙台梭利教育方案涵盖领域有（）

A. A、感官教育
B. B、日常生活练习教育
C. C、语言教育
D. D、数学教育
E. E、文化教育

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