【名词&注释】
认知结构(cognitive structure)、发挥作用、发展水平、跨学科(interdisciplinary)、孤独感(loneliness)、巴甫洛夫(pavlov)、设身处地(be considerate)、社交活动(social activity)、自我概念发展(self-concept development)、越来越(more and more)
[多选题]实施亲社会行为需要具备的条件包括()。
A. 具有设身处地(be considerate)为需要帮助者着想的能力
B. 一定的道德动机发展水平
C. 掌握必要的助人的知识和技能
D. 具备必要的体能
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学习资料:
[单选题]在自我概念提高中不能发挥作用的因素是()。
A. 自我探索是自我概念发展(self-concept development)的内在动力
B. 对自我接纳与自我排斥概念的认同
C. 对同龄人的认同感
D. 透过他人对自己的评价来认识自己
[多选题]发展心理学研究方法的新趋势表现为()。
A. 跨文化比较研究
B. 跨学科、跨领域的综合性研究
C. 各种研究方法的整合
D. 训练研究和教育实验越来越(more and more)受重视
[多选题]老年人的人格特征的变化包括()。
A. 不安全感增加
B. 老年孤独感
C. 适应性差
D. 容易回忆往事
[单选题]()认为语言是儿童的一种符号功能,语言源于智力并随认知结构的发展而发展。
A. 乔姆斯基
B. 斯金纳
C. 皮亚杰
D. 巴甫洛夫
[单选题]从小学时期起,()开始成为儿童的主导活动,对儿童的心理发展具有重要的作用。
A. 游戏活动
B. 学习活动
C. 集体活动
D. 社交活动(social activity)
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