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教师的教育技术能力,是在()的指导下,遵循教育教学的规律,开

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    方法论、新课程理念(new course concept)、管理学、研究性学习(research study)、社会生活(social life)、学习理论(learning theory)、重新组织(re-organization)、基本常识(basic rule)、相互交织

  • [多选题]教师的教育技术能力,是在()的指导下,遵循教育教学的规律,开展教育教学活动当中所需要的各种技能的总和。

  • A. A、信息技术理论
    B. B、新课程理念
    C. C、管理学
    D. D、方法论

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  • 学习资料:
  • [单选题]认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结,而是知识的();学习是凭智力与理解,绝非盲目的尝试。
  • A. A、积累与呈现
    B. B、相互交织
    C. C、重新组织(re-organization)
    D. D、接受与理解

  • [多选题]研究性学习内容选择的范围包括()等主要方面:
  • A. A、教材
    B. B、社会生活问题
    C. C、学生自身的发现
    D. D、基本常识(basic rule)

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