图中①、②洋流对沿岸气候的影响是（ ）。下图为2月份我国近海表

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[单选题]图中①、②洋流对沿岸气候的影响是（ ）。下图为2月份我国近海表层洋流分布示意图（图略，由图可知①洋流为日本暖流，②洋流为对马暖流，③洋流为黄海暖流受陆地阻挡后自北向南流出的部分，④洋流为我国东海和南海的沿岸流，⑤洋流为南海上的洋流）。

A. 增温减湿
B. 增温增湿
C. 降温减湿
D. 降温增湿

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学习资料：

[多选题]班主任写评语要生动而具体，既要展现学生的优点，也要坦诚地指出其不足。( )

A. √

[单选题]苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成，即( )、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶阶。

A. 认知一定向阶段
B. 动作初步形成阶段
C. 动作的定向阶段
D. 作协调和技能完善阶段

[单选题]班级管理的基础和前提是班级的( )。

A. 制度管理
B. 教学管理
C. 活动管理
D. 学习管理

[单选题]孔、庄、杨三人是某单位的处长、副处长和科长。可以确定的是：庄至今尚未去过长江村调研：杨虽未去过长江村，但是他就调研这件事曾与处长商量过；科长曾去长江村调研多次，写过专门的调查报告。据此，可以推断担任处长、副处长和科长职务的人依次分别是( )。

A. 孔、杨、庄
B. 庄、杨、孔
C. 杨、庄、孔
D. 孔、庄、扬

[单选题]某教师在向学生讲"雪花"这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )。

A. 实物直观
B. 模像直观
C. 言语直观
D. 虚拟直观

[单选题]A教师为全班精心设计了一张试卷。测试结果平时成绩好的分数相对高，成绩不好的分数相对低.这说明A老师所出试卷( )高。

A. 区分度
B. 难度
C. 信度
D. 效度

[单选题]下列选项不属于德育个体功能的是( )。

A. 生存功能
B. 发展功能
C. 享用功能
D. 政治功能

[单选题]于老师在布置物理作业时，只出了一道题，但要求学生用五种以上的方法解答该题。这说明于老师重视培养学生的( )。

A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 动作思维
D. 常规思维

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